Competência leitora: sim, mas para qual século?

A competência leitora necessária ao século XXI é de natureza bem diversa daquela que nos constituiu como leitores. O mundo em que as informações era poucas e já chegavam aos estudantes com uma curadoria segura e confiável feita pelos professores não existe mais.

Hoje, a cada busca realizada, chega-se a milhões de respostas, certas ou erradas, verdadeiras ou falsas. Quanto mais a tecnologia do conhecimento nos permite pesquisar e acessar, mais importante é desenvolver uma compreensão profunda e a capacidade de navegar na ambiguidade, triangular pontos de vista e dar sentido ao conteúdo. E a isso, a se considerarem os resultados do PISA 2018, a formação escolar não parece estar ainda contemplando. Este foi o tema do artigo da BBC, publicado no final do ano passado. Uma dica: o artigo menciona o riquíssimo relatório da OCDE 21st-Century Readers - Developing Literacy Skills in a Digital World. Nele, há insights poderosos para nos ajudar a fazer esse jogo virar.

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